从课堂教学转型为在线“主播”，我经历了一个渐入佳境的过程。起初是比较紧张的，被很多摩拳擦掌购买各种“长枪短炮”，积极“备战”网络教学的老师给震惊到了。不过，在我把不同课程分别用线上慕课+线上互动答疑、提前录播+线上互动答疑和在线直播教学三种方式统统探索一番后，心里越来越有底了。

“参与调查的教师中，八成在疫情之前未开展线上教学。”厦门大学教师发展中心谢作栩认为，大规模的在线教育让所有教师都面临着真正意义上现代化的教学组织形式，教师必须要转变课堂组织形式：“要打造一批优质的在线精品课程；持续进行教师在线教学技能培训，更要优化教学设计，教师应考虑手机更好使用及避免互动刷屏严重、网络短时间卡顿来设计教学内容。”

　“开学焦虑”年年说，今年情况大不同。在经历了一个与网课相伴的超长寒假后，全国目前已有10余个省份正式开学或“官宣”了开学日期。对于开学，众多家长在直呼“解脱”的同时也焦虑重重：孩子成绩会不会已被同学拉开不小差距?手机依赖症还能不能戒掉?没了自己这个“助教”，孩子能自主学习吗?

多名专家表示，冲刺备考阶段考生精神压力巨大。多出30天，如何保持良好心态，避免被“烤糊”，对学校、教师、家长和考生都是一大考验。

北京市海淀区对外公布了2020年为民办实事项目，其中为缓解区域“入园难”问题，今年将扩增学前教育学位9300个，这也是自2018年学前教育三年行动计划实施以来增加学位最多的一年。

　在重返校园的早期，除了对学生分情况进行教学管理，在河南省封丘县北街小学校长马连英的计划里，“开学第一周，还要给孩子们重点讲授疫情防控知识，帮他们养成良好的个人卫生习惯。”此外，记者发现，青海不少高中的开学第一课以抗疫知识、心理辅导为主要内容。

细细讲出现实的力度。连日来，新冠肺炎疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复，国际社会对中国此次疫情防控的举措也给予高度评价。中国共产党为什么能？中国的制度优势如何体现？秦宣教授聚焦“疫情大考告诉我们什么”，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

2月28日起，由教育部大学生就业网（新职业网）联合前程无忧、智联招聘、BOSS直聘、中华英才网、猎聘网五家社会招聘网站举办的“2020届高校毕业生全国联合网络招聘——24365校园招聘服务”活动正式推出。此次网络招聘抓紧关键环节，做好招应聘双方信息对称，将岗位信息输送至每位高校毕业生。

在伊朗的社交媒体上，最近活跃着一个名为中伊防疫互助小组的志愿者组织。“我们希望把中国的抗疫经验传递给伊朗。”互助小组成员伊朗女学生哈萨尼告诉新华社记者。